การส่งเสริมสุขภาวะที่ดีของนักเรียน
(Student Well-Being)

การพัฒนาและความเป็นอยู่ที่ดีของนักเรียนแต่ละคนถือเป็นสิ่งสำคัญสำหรับทุกคนที่ DBS เราเข้าใจความแตกต่าง ของนักเรียนแต่ละคน ความต้องการส่วนบุคคลและอารมณ์ที่ต่างกัน ซึ่งต้องการการสนับสนุนและการดูแลเพื่อให้ สามารถพัฒนาศักยภาพสูงสุดได้ ดังนั้น เราจึงได้พัฒนาระบบดูแลนักเรียน (Pastoral Care) ที่มุ่งแนะนำและ ส่งเสริมความสามารถเฉพาะตัวของนักเรียนแต่ละคน นักเรียนทุกคนจะถูกจัดกลุ่มตามห้องเรียนและมีครูที่ปรึกษาประจำ

ความเป็นอยู่ที่ดีของนักเรียนได้รับการรับรองผ่านการสร้างสภาพแวดล้อมที่มีความสุข ปลอดภัย และมีจุดมุ่งหมาย มอบทักษะและโอกาสให้เด็กแต่ละคนได้พัฒนาความมั่นใจในตนเอง มีแรงจูงใจในตนเอง มีความเป็นอิสระ และมีภาพลักษณ์ในทางบวก

คำว่า “Safeguarding” ใช้ในสหราชอาณาจักรเพื่อส่งเสริมสวัสดิภาพของนักเรียนและปกป้องพวกเขาจากอันตราย ที่ DBS เราไม่เพียงให้ความสำคัญกับความสำเร็จทางวิชาการของนักเรียนเท่านั้น แต่ยังดูแลถึงความเป็นอยู่ทั้งร่างกาย และจิตใจ ซึ่งถือว่ามีความสำคัญอย่างยิ่ง วัตถุประสงค์ของทีม Safeguarding คือเพื่อให้มั่นใจว่ามีผู้ดูแลนักเรียน อยู่เสมอ พร้อมรับฟังข้อกังวลหรือความต้องการของพวกเขา

DBS ตระหนักถึงความรับผิดชอบต่อการคุ้มครองเด็กตาม พระราชบัญญัติคุ้มครองเด็ก พ.ศ. 2546, Keeping Children Safe in Education (KCSIE Sept 2019) และ อนุสัญญาสหประชาชาติว่าด้วยสิทธิเด็ก (UNCRC 1990) นโยบายการคุ้มครองเด็กของ DBS ยังสอดคล้องและได้รับข้อมูลจากคำแนะนำของ International Task Force on Child Protection (ITFCP), International Child Protection Association (ICPA) และปฏิบัติตามแนวทาง ล่าสุดจาก International Centre for Missing and Exploited Children (ICMEC) ซึ่งเป็นองค์กรที่กำหนด มาตรฐานการคุ้มครองนักเรียนในโรงเรียนทั่วโลก DBS ตระหนักดีว่าสวัสดิภาพของเด็กเป็นสิ่งสำคัญที่สุด และนักเรียน ทุกคนไม่ว่าจะมีอายุ เพศ การเปลี่ยนแปลงเพศ เชื้อชาติ ศาสนา ความเชื่อ ความพิการ หรือรสนิยมทางเพศ มีสิทธิ์ได้รับการคุ้มครองเท่าเทียมจากอันตรายหรือการละเมิดทุกประเภท

บุคลากรทุกคน รวมถึงผู้ให้บริการภายนอก จะได้รับการฝึกอบรมด้านการคุ้มครองนักเรียน นโยบายและขั้นตอนปฏิบัติจะถูกทบทวนอย่างสม่ำเสมอ ผู้ใหญ่ทุกคนในโรงเรียนมีความรับผิดชอบ ในการคุ้มครองนักเรียน